高考总分750分，考500分到底有多难？

　　感谢邀请。500分这个中等偏上的成绩，很多年份可能文、理科都够不上一本线，尤其文科，离一本线差距还有较远。

　　从得分率角度来看：500÷750≈66.67%，相当于100分的科目要考67分以上。单看一个科目，得分率不高，但高考涉及至少6个学科，要每个学科有7成左右的得分率，难度其实不小。

　　省（市）级重点高中：绝大多数考生都能轻松考超500分；考不过500分者，可能是后门进来的。

　　县（区）级重点高中：应该也有半数以上考生能过500分（指老牌的县级重点，新增的“示范性高中”未必有这个水平）。

　　普通高中：考生要考500分并不容易，即使重点班超500分的比例也不会太高——普通高中学生人数众多，但绝大多数人的归宿是二、三本和专科。

　　此外，不同地区考生的水平也是不同的。2018年高考四川、云南、贵州、广西四省用全国卷3，500分以上考生的人数比例差距甚远：

　　四川教育较发达，2018年高考500分以上考生达到1/3。其中文科一本线553分，理科546分。500分在四川无论文、理距一本线都遥不可及。

　　广西500分以上考生仅占18.63%，与四川、云南差距之大，作为广西人看在心里都流血。广西一本线文科543分，比四川低10分；理科一本线513分，低于四川33分。

　　同样一份试卷，500分在广西远比在四川“值钱”——广西500分以上考生，大多数都处于一本线之上；四川500分则离一本线还遥不可及。

　　即使用同一份试卷，要考出同一个成绩，对于不同层次的高中、或教育发展水平不同的地区的考生而言，难度都是不同的。当然，也不要忌恨某些地区分数线低，其实那正是悲哀之处——教育发展水平低才是主因。

　个人浅见，欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者，欢迎大家关注。

高考总分75O分，考60O分是什么样的水平？

首先谢邀。

看到这个提问，很亲切，因为文艺君高考时不多不少，刚好考了600分。但遗憾的是，志愿没有报好，被调剂到了一个普通一本院校，要知道那年和我分数一样的人，上得都是人大、复旦，还记得文艺君当时也是哭得稀里哗啦的。考600分是什么样的水平，文艺君认为应该视当年的考题难度而定，600分并不算一个多高的分数，看看超级学霸们的履历，考700多分的大有人在，但是不努力也不太容易考到这样的分数。

时过境迁，每天只想着如何努力生活、如何教育孩子的文艺君，很久都没有回想过高考的二三事了，但是高中那段拼命奋斗的岁月，却是终身难忘的。

回首一下，文艺君高考至今也有十多年了，还记得我们那时候实行的是3+X（大综合），文艺君学得是文科，当年考得就是语文（总分150分）、数学（总分150分）、英语（总分150分）、文综（总分300分）。

文艺君家庭条件一般，妈妈下岗在家很多年，当时身体也不太好，全家只靠爸爸微薄的工资生活。爸爸的工作非常辛苦，因此看起来要比同龄人苍老一些。文艺君从小听多了知识改变命运的教育，读书时就想着，一定要好好学习，一定要通过知识来改变自己和家庭的命运，一定要让爸妈过上舒适的生活。

文艺君并不是非常聪明，但是足够勤奋，可以问心无愧地说，当时真是比别人下了十倍、百倍的功夫来读书的。没有哪儿一天不挑灯到凌晨，妈妈虽然对我学习要求比较严格，但是看到我高中这么认真地学习，也非常心疼。因此她早晨从不早早叫我起床，希望我能多休息一会儿，但是每天早晨五六点，自己内心无时不在的一种紧迫感会把我从睡梦中叫醒（这是真的，一点也不夸张），我会很自觉地起来晨读，然后吃饭去学校。现在回忆起来，文艺君真是非常怀念高中那段苦读奋斗的岁月。

虽然高中时文艺君经常在班级里拿第一，全校也得过一等奖学金，但是模考时，成绩基本也就在五百六七、偶尔能考个五百七八，我记得高考前，自己一度非常紧张，总觉得喉咙里卡着东西，喘不上气，最后还去医院做了鼻镜（鼻镜对于那时的我来说，真是相当痛苦），后来自己逐渐调整心态，消除心中的焦虑感，走出紧张的状态。

高考那几天，我没让爸妈送我，而是自己骑着家里的二手自行车，哼着张韶涵的《梦里花》去考场，整个人的状态都非常好，虽然语文成绩从小学时就比较好，但是高考那次，真是撞上了狗屎运，竟然比平时多考了十多分，拿了我们全市语文单科第一名，高考各科总分好像是全市第十五名，可以说是超常发挥了。

因此文艺君想说的是，平时努力＋考前的积极心态，应该可以保证正常发挥，当然，高考考了600分也不能说明你的水平有多高。像文艺君这种平时模考从来没上过600分的人，都能在高考时意外收获600分，应该说是放松如常的状态，让考场的自己比平日的自己多了一份幸运而已。

孩子高一期中考试780分，总分1050，高考有希望考一本吗？

可怜天下父母心！为了孩子的前途，家长们真是操碎了心啊！但有时候操之过急反而不美，不是有句老话叫做“心急吃不得热豆腐”吗？

真的，我要劝告这位家长，你的心太急了！

首先，你孩子刚上高一，你就把一本挂在嘴上，既没意义，还有危害！一来离高考还早得很，孩子到底会怎么样定性，都不知道。现在就想能不能上一本，着实为时过早；二来也给孩子无形中制造了压力，随着时间推移，越临近高考，越是会凝重到令人窒息！

其次，孩子高一第一学期期中考试的成绩根本不足以作为判断依据。一是因为这个阶段所学内容极少，压根儿不能与高考试卷相提并论；二是因为孩子的兴趣(学文学理？或是3+3怎么选？)还不可知，怎么预估？比如新高考有20种组合方式，你单从现阶段的一次小考怎么能预判出孩子的发展方向？

第三，高中三年是一个整体，越往后越接近水落石出，越靠前越是假相。一来不能孤立地看各个年级段的表现，要联系起来看孩子的整体情况，是高是低；二来不能静止地看某次考试的表现，要动态地看孩子的发展趋势，是进是退；三来不能主观地臆断，而要客观地加以分析，单凭一次成绩怎么可能作为理性分析的依据？

孩子三年里的变化之大是让人无法想象的，称之为天翻地覆都不过分。有的高一成绩并不突出，最后考上了985名校，有的高一全年级第一，最后甚至没能读完高中！我儿子他们这一届就有这样活生生的例子。

一个男生高一尚在普通班的，高二干到了重点班，高三干到了年级前30，今年录取西安交大！而另一个女生高一在理科实验班，总分第一，文理科分别计也第一，高二分科要转学文，家人不同意，学校做工作，她竟然抑郁厌学了！不但留了级，还转学艺考生了，明年能否正常高考也是一个未知数。

所以说，从高一就断言高考，无异于刻舟求剑，用静止的眼光看发展的事物，终归会闹出笑话！

家长这时候要做的事其实有很多，列举一些如下：

1.用心陪伴，注意观察孩子的思想、学习动态，第一时间掌握孩子的变化，以作出及时的应对。比如说，孩子是不是突然情绪低落、烦躁不安、发呆走神、错误增多了？家长要懂得沟通与化解，使孩子向积极的方向进步。

2.制定计划，帮助孩子稳步实现阶段小目标。比如说一学期有3、4次月考，每一次要达到什么名次，比上一次要进步几名，各科要达到多少分才能实现目标？家长可以制作动态表格，每一次考试后都将数据录入，然后进行分析和改进。这事效果极好，我坚持了一年，孩子进步明显，后来事多人懒，没有持续到底，孩子就反反复复，忽高忽低，现在想来还很是自责。

3.有针对性地帮孩子解决遇到的困难。比如说出现跛脚科目，该开小灶的就决不能拖延犹豫，像是我儿子班上考上985的全都补课，哪科薄弱立马加固；比如考试压力大、焦虑失眠，家长就要作一些心理疏导和减压暗示，这些都是要认真学习的。

4.提前了解大学录取的情况。对于孩子将来去哪里上学，为什么要去，学什么专业，家长倒是可以先酝酿酝酿。一是整理本省近几年的高考录取数据；二是整理心目中大致范围内学校的专业情况；三是关注高考动态。但这些事家长应该私下里做，在平时与孩子交流时暗暗地加以渗透，不能过早地拿出来，给孩子施压、令孩子逆反。

总之，可做的事很多，不要整天在孩子耳朵边上念叨一本、重点这些事，过犹不及！

高考总分750分，考650分是什么水平？

首先来说高考总分是750分，考到600分，当然不用说这算是一个高分，600分就可以上一个好的重点一本高校，是会让很多高考生满意的结果。可能对于600分并没有多少具体的概念，下面我们就简单来说一下考600分是怎样的水平，以及如何考600分。

首先我们来说一下总分750，考600分的具体概念。

我们都知道高中知识非常难，理科抽象晦涩，文科是宽泛杂乱，更不用说一直以来的主三科，难度一直在大幅度增加，无论是逻辑性还是灵活性。坚持到高考本身就是一种成功。总分750分，考600分，相当于成功了百分之八十，而就算是天才也没有达到百分之百，所以说百分之八十的概率是非常多的。

达到总分的百分之八十就是说，各科成绩要达到超过各科总分百分之八十。主三科就必须要高于至少340分，平均三科要考115分以上，而文综或者理综就要达到至少160分，每科就是80分以上。这样一说，我们就能了解到600分着实不易。

然后我们再来说一下学科优劣的问题。

前面我们说过了要考600分各科大致的目标分数，可并不是每个学生都是标准的。这个时候就需要同学们根据自己的情况而定。当然首先的一点就是要自我分析，找出自己各科于标准分的差距。

这就是我们常说的弱势学科，还有优势学科。不用说，优势学科往往是达到了同学们的一种高分瓶颈，要想大幅度提升很难。相反，你的弱势学科有很大的发展空间，只要付出努力，提高成绩的关键就在于弱势短板学科的提升。

最后就是我们常说的如何考出成绩。

其实得高分并不是题都会写，而是要掌握方法，学会考试。一般试卷的成绩都是由易到难的，前面的基本上都是基础分，只要把基础扎牢固，认真细心对待，就能很容易得到前面的基础分，基础分虽然小，但容易得，积少成多也是高分的一个关键。

然后就是最后的难题。每次考试都要有时间观念，后面的大题要根据时间情况而定，大题的分值很大，但往往不容易得，必要时候可以舍弃，如果有时间，可简单写些主要步骤，可以得一些步骤分。一分一千人，也是慢慢积累的。

高考考600分看似简单，实则不易，是一个高分，需要付出很多努力才能得到。当然，再难也是有希望的，只要努力学习，掌握方法技巧，高考我同样能考600分甚至更多，加油！

高一期中考试总分950分，孩子考了668，高考时能否接近一本线呢？

总分950分，高一期中考试成绩为668分，高考时能否接近一本线？

对于这个问题，我们先按照高考的总分数进行一下换算：668×750÷950=527。这个分数无论是文科还是理科都是不算高的。至于在高考时能否接近一本线，我是这样认为的。

一，要看是哪一个省份的。如果是新疆、西藏等省份的，这个分数还是比较高的，不要说接近一本线了，还会超出很多的。如果是河北省、山东省等考试大省的，就很难说了。比如河北省2018年理科的录取分数线为511分，文科的录取分数线为559分。

二，每一年的高考录取分数线都是不同的。这取决于高考试题的难易度，试题简单了分数线就会高一些，反之，如果高考试题比较难的话，分数线就会低一些。当然了，还与考生的人数及各个院校招收的人数有一定的关系。

三，文科和理科的一本线也有所不同。基本上这几年文科的一本线要比理科的高一些。因此，对于题主所提出的问题实在是不好下结论的。

另外，孩子刚上高一，还有很多知识没有学，到了高二、高三时会发生什么样的变化还不得而知，也许会进步，也有可能会后退的。而且，高一的期中考试所考的学科比较多，与高考时所考的学科有一定出入，没有可比性，如果仅仅拿这次的成绩进行讨论的话，缺乏实际意义。

总之，对于此问题进行过多的讨论是没有必要的，还是让孩子安心的好好学习吧！勤奋刻苦是取得好成绩的根本，勤能补拙啊！

英语听力不纳入高考总分，还有加强学习的必要吗？

从2019年开始，高中入学的新生，高考会加入听力还有口语，共占50分，总分还是150分，也就是说高考英语的改革已经来临，而且很快，浙江已经开始了这样的尝试。

高考听力和口语不是说着玩玩，而是成为现实了。现在我们要明白听口的重要性，语言作为一门工具，中学6年、大学4年，十年寒窗，却换来的是哑巴英语，说不出，听不懂。寻求原因之根本，还是我们的教育忽略了这一点。现在加入是一个明智的选择。

那么目前高中生不会加入听口考试的，也不要觉得自己很幸运，躲过一劫。因为比你们小两三届的学生将来在职场就是你们强劲的竞争对手，你们的工作可能会被他们夺去。这不是危言耸听。作为招聘方，一定是能者上。如果加入听口，英语必是三十多年来最大的改革，赶上这样的高考的学生才是幸运的，你们将来可能不会是哑巴英语，竞争力更强，更容易与国际接轨。

所以高考即使不把听力计入总分的这些学生，你们应该明白，这不是可以值得庆幸，雀跃欢呼的事情，你们也应该注重自己的听力和口语，不要被时代改革的车轮压在脚下。每一次重大的改革，总有一部分人成为陪衬，成为改革的代价，希望不是你们。