如何做水泥花盆？

用模子(先做模子)！～～找一斜口易脱模的花盆，涂上脱模济(或机油、腊烛油均可)。先用原花盆作模子做内外真模子，待真模干后取出原花盆就成了制作水泥花盆的模子了！！！～～我在给寺庙盖房子塑大雄宝殿屋顶的所有雕塑都在地面上用泡沫板雕好，再在外面复上腊(此时我是用石惜油)进行制作外模，待外模硬化后就可浇里面的实物了，再将下面预制好的各样塑件按装上即可！！！

元朝为什么不足百年？

谢谢邀请！宋朝的司马光说过，如果汉武帝还是穷兵黩武，他就是第二个秦始皇，离覆灭不远了。元朝传五世十一帝，历时九十八年，为何不足百年，原因是：横征暴敛、穷兵黩武、四级等级制。

忽必烈建立了元朝，几乎统一了整个东亚，疆域如此辽阔，这需要大量的财政支持，从元朝初建立到到元末，最缺少的就是金银。从开始屠杀劫掠和没收南人藏有的大量财物，到元末印刷大量的纸币，滥发纸币造成了通货膨胀，再加上四级等级制，官逼民反，全国各地纷纷地发生了农民起义，最后将元朝推翻，蒙古人被赶回漠北草原去了。

现在我们看到中原地区有闹新房的陋习，将公公与媳妇捆绑在一起，将伴娘裤子脱下当众侮辱，其实就是蒙古人留下来的。蒙古人生活在广阔的大草原上，应该说是天地开阔。但是，他们的家人都生活在蒙古包里，空间就狭小了许多。过去人结婚较早，一般女子12-13岁，男孩在13-14岁结婚，俩人都不太懂事。蒙古公公为了教导自己的儿子，就有了“初夜权”。由于，蒙古人没有受儒家思想影响，没有什么“贞操感”，所以不会有什么羞辱感。

蒙古人进入了中原和南方地区，将人分为四级：蒙古人、色目人、汉人（指北方汉化的所有胡人）、南人。将元朝统治区域分为十户为一个户长，由蒙古人或色目人担任户长。住在户里的汉人要将自己的新媳妇送到户长家三天，就是“初夜权”，才能接回来。所以，元朝时汉人有摔头胎的风俗习惯，以保持家族血脉纯洁的延续性。

朱元璋将元朝推翻，建立明朝，尽管将忽必烈尊为列祖，（因为说明大明是继承了元朝的疆域）但是将留在明朝土地上的蒙古人称为“堕民”，这些堕民是不能读书做官、不能拥有土地、不能离开本土，以报复元朝将中原地区的人分为四级。我们都知道写“聊斋”小说的作者是蒲松龄，蒲松龄是蒙古人，是明末的书生，他已经可以读书，但不能做官，他的职业就是私塾里做教师。演孙悟空的六小龄童，他也是蒙古人，他的家族只能演戏，演戏在过去是低端职业。蒙古人还从事另外一个职业就是吹喇叭抬棺材，人们叫这些蒙古人为“小噹民”，为死人送葬的人。

总的来说，元朝的气数短，它自己没有融入到汉民族中来。既想统治这块土地，又无限度地打压这块土地的民族，你不早亡，谁早亡呢？

野外如何做水泥？

水泥还是泥巴？水泥是工业产物，做不了，泥巴转换不了的

什么是耐火水泥？

应该是一直无机非金属材料，和耐火砖类似，用于高温的工作环境

水泥墙面渗水怎么办？

水泥墙面渗水怎么办？这个没有确切的处理方法，应该视具体情况而定。

如果是墙外的水渗进来的，应该把墙皮去除，再用防水涂料涂上2～3遍，然后把墙面修复好。把外墙面也做一次防水，效果更好。

如果是楼上渗下来的水，可以用专用高压枪灌注发泡胶堵漏，也可以起到马上止水的效果。

不过，要想一劳永逸，应该找到漏水点，从源头上起到防渗堵漏的问题。

百年黄冈中学，为什么沦落了？

长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。

没有白日红的鲜花，没有一直鼎盛的黄冈。曾经的黄冈中学如日中天，如今已成为昨日黄花。究其原因，有以下几点：

①教师待遇存在短板。

众所周知，重赏之下必有勇夫，如果一个学校单单靠讲情怀而不始终不讲待遇若能一直如日中天，这无异于痴人说梦。黄冈中学依靠贷款建设了崭新的校园，为了能够清还学校债务，该校一直压低老师的待遇。基于此，该校很多非常优秀的老师纷纷被兄弟名校聘走，教育教学的精英都留不住，黄冈中学还拿什么和别的名校拼？

为什么衡水中学能异军突起，原因就是高待遇才能吸引高素质人才。别和教师谈什么劳什子的“太阳底下最光辉的职业”，只要待遇足够诱人，什么样的优秀人才都会奔赴而来。据悉，衡中教师最高年薪50万元加送住房，这样福利深厚的学校，不想崛起都难！

②生源方面存在尴尬。

可以说，黄冈中学一直就像封箱里的老鼠——两头受气：其优质生源，一方面被武汉一些名校“挖墙脚”，另一方面被各县区的一中动员走，久而久之，在优质师资力量流失的情同时，黄冈中学的生源也每况愈下。一个学校的生命线就在于生源，如果生源出现问题，这个学校必定走下坡路。

③黄冈当年成功的套路已经被其他名校所“复制”，当“复印件”的水平超过黄冈中学这一“原件”的时候，黄冈中学的悲剧就注定了。

综上所述，一个学校，如果只是想靠情怀留住老师，只讲情怀不谈待遇让老师拼命教学，只靠情怀就想让一所学校屹立不倒，这必定是不现实的。

有不同看法的朋友，欢迎在评论区畅所欲言。