16岁学生在千人面前被老师扇耳光，给父母通电话后跳楼自杀，学校需要承担什么责任呢？

这种新闻总是最让人揪心！我想告诉亲爱的老师们，请你们别把“侮辱”当成“教育”！

曾经的我，也曾在初中时被某老师在大庭广众下打过巴掌，至今都认为那是我求学生涯中最大的耻辱

我学习一直还不错，不顶尖但也属于中上水平，大学就读的是四川大学。在我的整个学习生涯当中，除了自己的导师以外，记忆最深刻的就是初中某语文代课老师。

导师让我记忆深刻是因为给予的帮助比较多，那代课老师让我记忆深刻是因为我经历了求学过程中唯一的一个巴掌！

我属于那种学习时可以很专注，但是调皮时又会“很活跃”的学生。记得初一暑假学校组织补课，本身对暑假补课就很反感，所以上课时也会经常会跟同学扔扔纸条，那天上的是语文课，由于原来的语文老师家中有事，来给我们上的是一代课老师，那天我“倒霉”，扔纸条的时候被他发现了，后来把我叫上讲台那里，还没站稳就先给我一巴掌！当时，我就蒙了，就觉得是奇耻大辱，甚至有一刻很想上去打回来，但终究还是没敢去“做”！

不过我当时，拿起书包就回了家，补课余下的几天就再也没去上过课！那时对那个老师只有“刻骨铭心”的恨，心中对他没有一丝尊重，就是觉得他用那一巴掌“侮辱”了我。

到如今当然也不会有什么恨了，但是对这个老师依然记忆犹新，因为我始终都认为他让我经历了求学生涯中最大的耻辱！没有所谓的教育和批评，没有所谓的师生之情，只有他认为是“教育”而我认为是“屈辱”的那一巴掌，我到如今都很看不起他！

所以，作为曾经的一个“受害学生”，我想告诉亲爱的老师们！请你别把“侮辱”当成“教育”！

我可以接受批评，接受惩罚或者适当的体罚，但是绝不接受“侮辱”！

自从当了父亲，我也很担心自己孩子的心理承受能力

老实说，我们这一代还是在父母的“打骂”中成长起来的，所有的打骂有“罪有应得”的，也有“天大的委屈”的，可以说久经考验，所以我们在遭受不同的挫折时，我们至少不会选择用“亲者痛，仇者快”的极端方式来结束自己的生命。

可是，我对自己的孩子是否能够有同样的承受力，有些担心！他们这一代的成长环境要优越的多，如果从小不经历一些挫折，很有可能就是一颗“玻璃心”，一遇挫折就会崩溃！

所以，我现在的教育理念是家庭教育中既要有“赞美和鼓励”，也要有“批评和责骂”，甚至偶尔让他受点委屈，我觉得这些滋味就是以后的他们进入社会以后一定会尝到的滋味，提早让他们习惯，应该没有坏处！

也许不一定对，但是我想也并没有坏处！

至于本案的责任划分，很简单！我觉得学校应承担至少70％的责任。那位老师，的确太可恶，他是主要原因！

重庆下一个火的地方会是朝天门吗？

我个人觉得朝天门目前的火候还不到，等到来福士广场建成开业的时候，很有可能就是朝天门火的时候了。

重庆来福士广场项目堪称世界最大，位于长江和嘉陵江交汇处，6座孤行塔楼错落有致，也被称为“扬帆起航”。

楼层呈梯坎向上，为24小时开放的城市中心景观公园，地下3层，地上74层，建筑高度350米，建成后稳居重庆第一高楼，西南地区新地标。

另外，楼上来福士广场楼上还会有观景的无边游泳池，据说这个无边游泳池比新加坡还要高，想像一下，一边游泳一边看夜景岂不太享受了。

来福士广场还有配套公寓，但是价格超高，感兴趣的也可以入手一套，到时候可以天天在重庆高档CBD看夜景。

#百城对春联#水陆通衢朝天门。求下联？

南北汇聚江汉关

老公不愿和岳父岳母通电话，怎么办？

这和人的性格有关，没必要吹毛求疵！

你不要看你老公的说，要看他的做！你老公可能是性格很内向，不经常给岳父母打电话，但岳父母有需要他时，他会鼎力去做，这依然是好老公！

换个角度说，你老公天天给岳父母打电话，但有用他的地方，他缺躲得很远，甚至还想方设法来算计老人，这样的老公有意义吗？

两个人能走进婚姻殿堂不容易，要互相包容体贴对方，而不是天天想办法控制对方！

你应该多和老公沟通，解决问题也要充分考虑老公的感受，而不是独断专行，如果过于强势，婚姻质量就会大打折扣甚至离婚！

一些重庆出租车司机说洪崖洞要门票，积极推荐游客去买游船通票，去朝天门玩，这是为什么？

谢邀。

才从重庆回来，点评一下洪崖洞。

一句话，景观美食城。

当然，夜景还是很美的。依山而建的建筑，有种鳞次栉比的美感。很不错。

洪崖洞是不要门票的，但是出租车也好，导游也罢，推荐的江中游边看美景边游览还是很不错的，当然有提成。

我个人建议，出去玩如果总是提防这个提防那个会错失很多值得看的东西。

可以多翻攻略，多打听，重庆那边有茶馆，里面有打望一词，就是指打听，但防人之心不可无，还是玩谨慎对待。

洪崖洞很好，拍照必选。

呼叫中心是不是每通电话都有必要让客人评价？

我觉得不是所有电话都需要用户评价。

首先我们需要考虑让用户评价的目的是什么，绝大多数应该都是了解用户服务感受，提升服务质量，具体可以划分为以下3点：

1.客服技能提升：对客服人员服务态度、专业度的监督评价；

2.流程优化：对问题处理方法的评价；

3.解决率的提升：通过用户评价分析提升一次性解决率。

通过以上可以看出要求用户评价主要目的就是辅助服务提升，且非唯一提升方法（下发短信，问卷调查，座谈会等等），所以并不是每通电话都需要评价。