孩子小学英语没写过作文，现在上了初中后发现考试有作文，怎么办啊？

我孩子也是不会写作文，孩子说自己语法掌握不好。后来给他报了新东方东方优播的英语课，东方优播老师说孩子是不会活学活用，然后老师细心的从基础开始带着孩子一点点造句，现在孩子程度好一些了，老师开始带着孩子作文。没想到现在孩子在考试中能写作文了，得分也还很满意。

小学英语口语辅导班作用大吗？

《谢邀》口语辅导班作用大不大，并不是一句话能说清楚。有的在培训班进步确实很快，有的一点进步都没有。在培训班学习，主要还是要看自已的适应能力，再一个就是老师的教学学方法。

进培训辅导班教学的老师，不比正规学校。有的辅导班是社会上的闲散人员，只是懂得英语，辅导班就把人请来教学。就算口语好，没有教学能力，以及和孩子打交道的耐心，学生也学不到什么东西。

但是，如培训班是从学校或退休的人员中请来的，甚至还是有经验、口语又好的老师教学。这样的辅导班当然上得是作用大，不但是作用大，而且还可学到其他的本领。

怎么辅导小学作文？

如果孩子已经六年级还不会写作文，我只能先吐槽一下这位家长，您的心可真不是一般大。

高考期间有人说，为什么高考作文能迅速地成为高考那两天最大的新闻，因为数理化我们都看不懂啊。

想一想还真是这么回事。可是再转念一下，这不也说明了作文的重要吗？

我们从小学就开始学习写作文，一直到高考，都要面临一个作文的问题。到了大学，更是需要论文答辩才能顺利地毕业。可以说，写不好作文影响的不仅是学业，更影响到从工作到生活的各个方面。试想一下，工作中如果连一个文案企划书，或是宣传方案都写不好，该如何立足职场？

所以，家长们从小不要只顾着给孩子报各类的英文辅导班，奥数班，也抽出一点时间来补一补作文吧。

如果你是一个有心的家长，又喜欢读书，或是平时爱写一些文章，那么可以读几本作文辅导书，先学习一下，再去辅导孩子的作文，这对你来说并不是一件多么困难的事。

可如果你说，我已经多年不读书，不动笔，这样该如何辅导孩子作文呢？

其实也是有些办法，只不过，家长的作用就会变得很有限。

1.第一，教育孩子把字练好。

所有的作文都是有卷面分的。所以卷面整洁，字迹工整，有时候会被写入作文的要求里，与“自选角度，自拟题目”一起出现。这是在告诉我们，这些都是一些最基本的要求。

这个要求的重要性不言而喻。一个工整又洁净的卷子，会给阅卷老师一个舒服良好的第一印象，除非你的内容实在太差，不然，不会扣掉太多的分；而反过来，如果卷面脏乱潦草，文采再好，恐怕也难以拿到高分。作文是主观性最大的一类题型，评卷老师的印象会决定你会多得两分还是被扣掉两分的。

2.能够指出词语和句子是不是准确和通顺。

当你还弄不清孩子的一篇作文主题是不是突出，立意是不是准确，选材是不是恰当，结构是不是合理时，你还是把眼光放在句子上为好。能够在一些小的问题上，指出孩子犯的一些“硬伤”，起码可以让孩子对一些容易忽略的细节引起重视。把字写对，把词用准，把句子写通顺，能做到这些，作文也差不到哪里去。

3.有能力和孩子讨论思想内容。

这是一个写作之前的引导与分析。当孩子面对一篇作文题目，却不知写什么内容的时候，家长能做的就是通过提问、假设，提供选择，举一反三，等等办法启发孩子产生更多的思考，让他的思维活跃起来。

比如，孩子说老师让写一篇《见闻》，孩子不知道写什么。这可能是因为孩子不理解见闻的含义，这时候你可以给孩子解释一下，见闻，就是看见的一些新鲜事。具体点说，就是把自己在某个时间，某个地点，看到的、听到的，以及想到的事情记录下来。

解释到这里，估计孩子也明白该写什么了。

其实孩子并不是不知道写什么，只是他还没有找到那个要写的东西，他的大脑处在低速状态，寻找起来自然慢一些。家长们要做的就是给孩子的大脑加加油，让它快起来。

4.看到孩子所写的作文时，学会追问：“是什么？”“怎么样？”“如何做？”

很多作文的问题主要都出在描写上，总感觉浮于表面，要么是流水账，要么是高度概括，缺乏具体细致的描写。这样几个词，是将孩子的作文引向具体生动一条简洁有效的手段，比如作文中出现了”美丽的鲜花“，那到底怎么美丽呢？可以继续追问，启发孩子具体描写。

再比如”我家的小猫长得可爱极了“，可以继续追问”小猫是什么样子的，怎么可爱了，小猫都做过什么？“通过一连串的问题，激发孩子的思考，才能使作文发生实质性的改变。

5.就算你什么方法也不会，也要问一句：你写出真情实感了吗？

无论作文的文笔如何，无论思想内容如何，只要带着真实的情感去写作文，真诚地表达自己的所见所闻，所思所感。都是一篇好作文。这是一个永恒的定律，作文之初就要明白的道理。

所以，一定要鼓励孩子，作文时要”讲真情，说常理，不假装，纯天然“。这就像武侠小说的内功心法一样，内力修炼好了，学到招数不过是早晚的事。

小学英语不好怎么办？

我家老大也是四年级，英语也很一般，总结几点：首先是对学习英语缺乏兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师，可没有兴趣，根本没有学习的劲头和动力，更谈不上学好了：其次作为家长的我们重视程度不足，这些一方面源于家庭语言环境，另一方面因为家长的英语知识储备不足，不能对小孩有正确的引导：第三小孩没有足够的语言自信支撑英语学习。

如何让小学爱上作文？

作为一名小学语文老师，长期致力于作文教学研究，借此来谈谈自己的看法。

一、语录体式作文

我们都知道，《论语》记录的是孔子和弟子的言行，其在中国历史上的地位，可想而知。静下心来，翻开论语，你会发现，它就是对话。说这一点，是想表达什么呢？

对于我们孩子来说，特别是小学生，让他们互相对话，或许自己跟自己对话，都很兴奋，甚至于说上一天都没有什么问题。可是，一到写作文，却变成了另外的样子，完全如同变了人似得。

那么，我们应该怎么做呢？个人觉得，应该扫除学生对作文的抵触心理，让他们明白，其余作文就是为了交流，所以，如果能把自己说的话，原原本本变成文字，那就是一篇很可以的作文了。

这样呢，将应试作文转变成语录体，自然而然孩子更乐于接受。

二、奖励机制

作为一名小学语文老师，曾经也很苦恼，孩子们为什么就不爱写作文呢？思考万千后，也终于找到了一些好的方法，在此我就谈一点，那就是我们班的奖励机制，如今依然在用。

每名学生，只有写了作品，一字就可兑换一元稿费。当然了，这些稿费只能在班里流通，而且，如果质量上佳，一字可兑换三到五元稿费不等。这些稿费可以干什么呢？列好标准后，明码标价，比如说免写一项作业500元，换同桌一天500元，跟老师合影1000元……你还可以想更多具体的，适合自己班级的奖励。

也就是说，通过这种奖励机会，让孩子有充分的表达欲望，这样，在内心的刺激下，渐渐地整个班里就会形成一股创作热潮，孩子自然而然也就发现写作的乐趣了。

三、刊印周报

每个学生都有表现的欲望，特别是小学生，他们比任何年龄段的孩子都乐于表现自我。因为，这个阶段，正是他们自我价值认可的阶段，是由他们的心理特点决定的。

如何利用好这一点呢？班级习作周报，便是这样应运而生，每周一期，它可以为孩子们打开一遍表达自我的大门。有什么想法，有什么问题，有什么看法，有什么见解，都可以在班级习作周报上聊。并且还要设定专门的读班级习作周报时间，供孩子们交流修改。

我是说文写作，一名普通的小学语文老师，最大的乐趣就是琢磨作文教学，欢迎和更多的人一起学习一起进步！

考研英语作文哪个好？

真题推荐《考研真相》（逐词逐句解析真题，很适合英语基础不好的学生。）

写作书推荐张国静的《写作160篇》（三步作文法超级棒，适合基础薄弱的）

词汇书推荐《非常词汇》（用句子记单词，记忆量变小了）

小学英语要不要练音标？

小学英语，必须一开始就练音标。因为只要掌握了音标，单词的书写才能更快记住，而已音标练好了。自己就会看着单词表读出正确读音。48个音标按照我的排列顺序去学，是很快掌握的。

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贴在墙上，门上。

天天看着，效果就好，随时读一读，念一念。

大概7天，足够掌握48个音标的正确读音了。小学英语，必须从音标开始学起。

怎样快速提高高考英语作文？

老实来说你按照我下面的步骤来做，英语作文提分肯定是很快的，后面有自己总结的提分干货。完全按下面要求来做到高考作文22分以上没有什么问题。这里是说快速提分，还有一些细小的地方需要长期形成的我就先不说了，先拿到22.23的基础分再说，以后有机会会说如何冲刺满分的。

1.字练好英语作文的分数高低，在很大程度上和字好不好看有很大的关系。比如

这两篇作文，你第一印象肯定第一篇分数要高的多，至少分数在23分以上，第二篇老师只给了5分。英语作文里面的字是相当重要的 怎么写出如第一张图里面的印刷体？ 我的建议是买一本

跟着这上面每天自己临摹一页，然后在本子上不临摹自己写一遍，一个月后就有很明显的进步，坚持下去效果会更好。

2.背作文模板高考作文所谓的积累，不是要你去积累多少名人名言，也不是要你积累很多的论据。而是要你积累很多的模板，高级句式以及高级词汇。模板我在这就给出来了，参考书上面太多了，每次考试老师也会发例文，背下来知道大致的写作过程就好了。但是我还是要强调，高考英语作文，一定要分三段写！不要一段写到底！

3.运用高级词汇什么词汇是高级词汇？就是那些你小学初中学的一个单词，高中学了想相同中文意思的不同英文单词，那么我建议少用小学初中学的，多用高中学的。比如：初中我们学过 “重要的 important ”高中学的是“vital” 所以考试中遇到要说什么什么很重要就用vital比较好，或者是一片作文里面要写到俩个重要的就可以用不同的来替换。不要一直用一个单词。下面我给大家总结了一些常用的高级词汇替换低级词汇

以上，第一列单词都是看到中文大家第一个反应出来的词汇但是比较低级，第二列是我们高中学的比较高级的词汇。所以我建议大家把它记在笔记本上面，多用用用第二列的单词会对提高作文分数有很大的帮助

4 多运用高级句式高级句式对应的是那种最基本的主谓宾的简单句，高考作文里要少出现简单句但是又不能不出现。不能整篇是简单句，这样分数会很低，但是也不能整篇的长难句，这样分数也很难拿高分，因为高考大部分是应用文，应用文的用处就是让人家明白，如果你整篇长难句的话会让人看的很费力，阅卷老师也会很费力，所以达不到简单明了表明写作目的要求。但是整篇运用简单句，阅卷老师又会觉得你高中没怎么学到东西，写出来的东西和初中生写的差不多，所以我的建议是适当的运用一两个倒装句，从句等这些就是你高中语法课里面学的。除此之外，还可以用一些高级的搭配和句型，这里我就不多说了，也给出我自己总结的干货，背下来用就好了