学大教育好吗？

我不会选择学大教育，学的时候让你快交钱，不上了退钱的时候～～～～7_40个自然日退给你，我们就等吧！到了四十个自然日还不给你，你不急了催，～～～～～信用度呵呵没有，没有信用的企业没有生存的空间，这样的教育能好吗？

大学应该开设青春期教育课程吗？

在官方对青春期的解读中:生殖器官发育成熟，第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。青春期的年龄时段大概是10至20岁。因此，大学生应处于青春期的最后阶段，或者说已经脱离青春期，变成了真正的成年人。

青春期是少年时期向成熟时期的过度阶段，是对性的感知和充满好奇的阶段，是男女性荷尔蒙产生和激增的阶段，因此称其为“思春期”也不为过。而大学生是否应该开设青春教育课程，我们分析一下。

一个学校，半个社会

在一所大学校园里，我们会与来自不同地方的人交往，这种大集体的融合，与在初中，高中时的小融合差距很大，就如同混迹于大社会的一个缩影一般，在半个社会中，每个学生充当的都是成熟人的角色，都是在为以后的生活忙忙碌碌，还想把自己当成小孩，你应落后。

思想独立，外在形成

大学时刻，每个人都已经是18岁以上的人。初中高中时期是思想教育的最佳时刻，同时也是思想慢慢成熟的时刻，而到了大学每个人的思想都是一个独立的个体，每个人都会用不同的方式考虑一个问题或者多个问题。在18岁以前，好多人已经完成了身体的发育，那种对第二性征的困惑或者好奇早已不在有，有的只是对未来的困惑和迷茫。

父母心中孩，老师眼中人

大学老师不同于初中高中老师那样，把学生当做孩子一般对待，不开窍打你和骂你。在父母眼中无论我们长得多么高，他们总是像对待孩子一般对待我们。但是大学老师会用对待成年人的方式教你，在教学上老师只负责教，学生听不听就成自己的事了，也不会像高中老师那样管理起居，没事再加课，迟到是自己的事，学习更是自己的事。

我认为，一个具有独立思想，独立人格，外表养成，混迹于半个社会的大学生需要的不是青春教育课，而更应该上的是社会养成课和专业知识课。

大学为什么不开设教育子女课程？

不仅要开设教育子女课，还要开设恋爱课，相亲课，婚礼课，夫妻相处课，如何生孩子课，赡养老人课，对付丈母娘课，应对婚外情课

大学教育课程里生理教育是必备的吗？

不是，个人认为既然是大学生，那么最基本的生理常识是绝对没问题的，而且据说目前初中生物有生理课内容，所谓走上歧途更多的是因为三观出了问题，不够自制自爱，不能把责任推卸给教育制度。

大学计算机专业要学什么课程？

学该科的数据分析、信息转换概律，计算、设置系统软件、开发创新系统，为国家及社会服务。而做人总是短板效应，不是已某长处决定此人学历高低，而是看是否务实与践实所需用。多少“大学生”学而废之，可悲可叹！对不起父母的心血汗泪。