孩子已经上了幼儿园大班了，老师们却只教了拼音和10以内的加减法，怎么办？

像这样不负责任的肯定转学或者回家自己教啊，别的幼儿园大班都教高数了，这幼儿园老师肯定是上课不教，留课后让你家孩子交钱补课再教

上幼儿园的孩子还有必要上兴趣班吗？

幼儿园就是孩子兴趣班，没必要再加兴趣班。这个时候孩子需要的是开心，不要压力！

为什么大部分的幼儿园小朋友都不在幼儿园解大便？

我儿子小班和中班在幼儿园大便的次数屈指可数，经常是从幼儿园回来的路上说“快点，快点，我要拉粑粑。”印象最深的一次是早上去幼儿园的路上说要拉粑粑，结果硬是憋到下午放学一路小跑回家解决。但到了大班，会自己擦屁屁的之后，在幼儿园大便的次数就开始多了起来。

很多家长不注意这点，或者觉得很正常，其实这也反应了孩子在幼儿园的状态。人在紧张的时候，会影响到排便，尤其对于孩子。孩子也有自尊，如果幼儿园老师在给孩子擦屁屁的时候表现出厌恶和讨厌的表情或言语，这会严重影响孩子在幼儿园大便的心态，孩子憋屎憋尿的情况会比较严重。

如果孩子在幼儿园能正常大便，家长应该觉得很欣慰，这从侧面表明孩子对幼儿园没有排斥心理，很自由，老师对他们的照顾非常好。

如何选择幼儿园？

我认为可以从以下几个方面考虑幼儿园的选择

1. 教师与幼儿的比例，最好不超过1:10,。最好是小班教学，每班人数不超过14-20人。

2. 教师是否喜欢他们的工作？他们是否乐于照看孩子，还是仅为糊口？

3. 是否有仔细规划的符合幼儿年龄的课程安排？电视机是否一直开着？

4. 教师每天如何完成这些计划安排，是否花时间与孩子一起游戏，与孩子有无大量的语言交流互动，热爱孩子，留心儿童的行为，必要时及时与家长反馈沟通？

5. 教师是否了解正常儿童发展过程，对他们的情感和社会性需求敏感，知道何时进行干预，何时不应干预？

6. 幼儿园其他儿童是否保持干净，环境设施等是否安全?有无必要的清洁消毒环节？

7. 班级中是否充满欢乐的氛围，孩子是否能得到个体化的帮助和支持？

其中第1、3、6条比较客观，相对容易了解到。第2、4、5、7条需要家长们多与教师、管理者沟通或者通过其他家长的反映等多角度了解，也可以比较多家幼儿园之后再做决定，尽可能为孩子的成长提供更好的条件。

一些在国办幼儿园就读的孩子，两年以后就会陆陆续续转到私立幼儿园，这种情况正常吗？

这年头，喜欢折腾的人多。

养孩子，怕吃亏的家长也多。

也不知道这风气是啥时候开始的。

我儿子读幼儿园的时候，也有几个孩子，从便宜的公办园，转学去了私立园。私立园收费贵，但幼儿园就教语数英。

等到上小学，我们又和他们会师了。

这些孩子是厉害，我们这些公立园毕业的菜鸟，被这些私立园的秒杀。她们是班干部，是第一批入队的。还是罚我儿子搞卫生的。

我很淡定，我知道什么叫“笨鸟先飞”。笨鸟先飞嘛，关键词是一个“笨”字。一年级你学过，你领先，二年级的，你没学过，你就没法领先了吧？

五年级，因为那会我们小升初民办是要考大小联盟的，所以我让我儿子去家里附近的卓越试试手，考一个卓越的测试试。卓越也是黑，学员不要考试费，我们非学员要交考试费。

考完放榜，正好我仔学校的大队委也去看放榜。我仔考了他们那个学区的第三名。大队委的妈妈问她女儿，你同学是啥干部？大队委说，小队长都不是，就是播音室管音响的。她妈妈惊呼，不是干部，还不用来补课，怎么可以考的这么好？

我养仔的经验告诉我，这些喜欢折腾的，提前学的，开始是好像很厉害，绝大部分越到后面越不行。

养孩子，还是按部就班的好。

幼儿园开始就有好多家长给孩子报这样或者那样的兴趣班，你觉得有必要吗？

感谢邀请，我是两个孩子的宝妈，如果你是几年前问这个问答，我一定觉得不会让孩子报班，幼儿园好好玩就行，没必要这么小就折腾孩子，什么别让孩子输在起跑线上，都是谬论。就感觉小学前的孩子都是好吃好玩，健康开心就好。

【大宝，什么班也没。】

大宝三岁上幼儿园，学校没有兴趣班，我们在外面也没报，就是带他玩玩听听故事，后来有朋友转让一张跆拳道的卡给我们，大宝玩了两周就不去了，那时候先生很宠孩子，他吵着不去，结果就放弃了。那时候要求很简单，孩子健康开心就行。到现在还没发现孩子比别人落后什么？听说中考有特长会加分。不知真假。

【尊重二宝的意愿报围棋班】

二宝的幼儿园比较正规，班上开了很多兴趣班，小家伙非要报围棋班，三岁的小屁孩而已，他非要学围棋，我们真的不能理解，因为是他主动要求的，他很多积极，每天放学都教我围棋知识，和我一起看书。没事就教我下围棋，有时间我忙家务，他就一起帮我做，让我快点忙完陪他下围棋。今年中班，围棋课一直有上，态度很好，孩子主要玩围棋，坐下来安静思考，真是很棒的。

幼儿园报班，重点在孩子身上，如果学校有组织兴趣班，你让孩子都了解一下，选一个既可。如果学校没班，你也可带孩子参加几个免费班，让孩子感受一下，不论什么班，孩子有兴趣加坚持努力，才更容易走到底。否则半途而废，浪费钱又浪费时间！

为什么幼儿园放学时很多家长会提前排队接孩子？

幼儿园每天的放学时间都是固定的，但还是每天都发现还没有到放学时间，就早早有人去排队了，这是为什么？

这种现象一般都是与学校要求接送有关，有些幼儿园为防止意外是禁止直接进到幼儿园里面接的，都是按班级在门口排好队等待，到了放学时间，按一个班一个班来，叫到幼儿名字就让家长来领走就好。

还有就是晚接了，小孩会闹情绪，我家的娃一直都是我接送的，有一次因为在堵车，去的很晚，幼儿园基本没有小孩了，这时宝宝很失落，一直说：“妈妈你为什么这么晚才来接我”“以后可以早点来接我好吗？，你看谁谁的爸爸妈妈早早就来接它了”所以有时候为了安抚小孩，很多家长也会早早的来排队接小孩。

还有些是离学校远的家长，怕路上塞车，赶不急，而且又有时间的家长，也会早早的去排队。

还有是老人接送的，走路慢，平常又没有什么事情可做，也会早早的支排队的。

（图片来源于网络，禁删）

幼儿园和小学的女性教师较多，这个现象合理吗？

35年前我参加工作的时候，女教师占10%，如今女教师占93%

孩子何时该上幼儿园？如何选择一个优质的幼儿园？

孩子何时该上幼儿园？如果家里人手够的话，建议还是等满了三周岁再去上幼儿园。这样孩子不管是心智还是自理能力都会强一点。两岁多正是处在分离焦虑期的年龄，如果前期孩子的心理工作没做好的话，对孩子心灵会造成伤害。

说说我自己孩子的入园情况吧！我孩子在两岁半的时候，因为没空带他，把他送去一个亲子园。孩子每天早上都是哭着不愿意去的。一个月后，我就没让孩子再去了。到孩子三岁多入园，因为幼儿园小班人数超员了，园长把我孩子安排到了中班，说是小班只是学自理能力，上中班可以学到更多东西什么的。同时被安排到中班同班的还有同小区的一个孩子，他跟我孩子同岁。因为有熟悉的小朋友一起上学，孩子没哭两天就适应了。因为小了一岁，学习和动手能力比不上大的孩子，老师什么事都是叫能力更好的孩子，他们两个几乎是被忽略的。第二学期，我们就把孩子转回小班了。到了小班，他们在同龄的孩子中学习、动手及自理能力都算强的，就得到老师的重视了，每天上学都开开心心的！

如何选择一个优质的幼儿园？尹建莉老师的书里说到：

第一、好的幼儿园是一个玩耍的场所，而不是上学的场所。幼儿教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识。启蒙教育必须是自由的、快乐的，儿童体内的智力能量才能被激发出来；如是是压抑的、束缚的，令孩子不快乐的，则会走到启蒙教育的反面，变成给儿童成长使绊子。学龄前儿童只有在轻松快乐的气氛中，心智才能正常发育。只要幼儿园的孩子没有被学习奴役，能快乐的玩耍，并在玩耍中注入了智力因素和情感因素，很好的启迪孩子的智慧，它就是一所好幼儿园。

第二、好幼儿园一定有好做派，好做派是从招生开始就让人感觉到的。正如企业家的素养就是企业文化一样，幼儿园管理者的素养，也正是幼儿园文化层次的反映。择园时，不必被一些幼儿园的豪华设施晃花眼睛。孩子在一个不做作的、自然的环境中，天性才能自然发育。孩子需要的并不多，只要两三部滑梯、几架秋千、一个沙坑、一些书、一些玩具，外加能奔跑嬉戏的场地就可以。

第三、有安全的前提下，规则越少、越自由的幼儿园越好。比如，有的幼儿园规定不能在幼儿园的卫生间大便，只能回家拉，要在规定的时间排着队才能上厕所。吃饭也必须在规定时间内全部吃完，不许剩饭……孩子从一进入园门，几乎一切行动都要纳入统一的控制中，甚至玩耍也要按老师的要求来玩，完全没有自由空间。这样的幼儿园，无论金字招牌有多少，老师有多辛苦多认真，都不是好幼儿园。

考察一所幼儿园如何，有一个简单的办法，就是孩子们在这里快乐不快乐。比如，可以每天早晨去观察一所幼儿园，看看大多数孩子是高高兴兴走进去，还是吵嚷哭闹着不肯进去。也可以和已经进入这所幼儿园的孩子家长打听一下，一定要多打听几位，问问他们对幼儿园的感觉，孩子回家的反映等。

在安全的底线上，对幼儿园的选择顺序是这样的：孩子快乐，愿意去幼儿园；老师素质良好，对孩子和蔼耐心；离家近，方便接送；硬件条件好，教具和图书丰富；名气较大，获得荣誉多。

幼儿园放寒假后，家长在家如何教育孩子？

很简单。幼儿的教育的重心应放在行为习惯的养成教育上。不用给幼儿课业负担。