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幼儿模特

少儿模特培训机构哪家专业?现如今少儿模特培训风声水起,是非常时尚的艺术培训项目。少儿模特培训机构比较多,真正专业的很少。邻居的女儿在一个叫小童星的机构报名的,据说蛮专业

少儿模特培训机构哪家专业?

现如今少儿模特培训风声水起,是非常时尚的艺术培训项目。少儿模特培训机构比较多,真正专业的很少。邻居的女儿在一个叫小童星的机构报名的,据说蛮专业的,还上过央视新闻,你可以去看看。

做模特赚钱吗?

当然赚钱啦,而且不少赚呢


幼儿腹泻怎么办?

谢谢邀请。

腹泻是儿童常见疾病之一,也确实是家长比较烦心头痛的。

儿童腹泻治疗主要采用饮食疗法、液体疗法、对症治疗、纠正脱水及电解质紊乱。无论哪种腹泻都可以这样处理。

1.饮食疗法:

母乳喂养儿继续母乳喂养;采用低糖饮食;人工喂养儿暂时改为去乳糖配方;呕吐严重的话可暂时禁食4-6小时,禁食但不禁水。平时吃什么就可以吃什么。

2.肠黏膜保护剂。

常用蒙脱石散,应该严格按照说明书冲配。

3.微生态制剂

可选用双歧杆菌、酪酸梭菌活菌散、布拉氏酵母菌。由于妈咪爱(枯草二联杆菌)辅料中含有蔗糖,有乳糖不耐受者或者腹泻时间较长不建议选用。

4.补锌治疗。

锌可以促进肠黏膜的修复,有资料表明补锌可以缩短约一天的病程。可以进食后就可以补锌,6月以上每天补充元素锌20mg(仅以药品中锌的量计算,不包括其他成份),6月以下每天10mg。

5.液体疗法。

最为重要的措施。

分为口服补液和静脉补液。

口服补液适用于中度以下呕吐不明显的患儿。首选口服补液Ⅲ,但是孩子的依从性并不好。所以孩子如果腹泻比较多,饮食不佳,即使是轻中度腹泻,吊吊水也可以,如果静脉补液到位,孩子1天就可以从萎靡不振变得活蹦乱跳。

儿童腹泻常见的为病毒性感染所致,其中轮状病毒、诺如病毒居多。轮状病毒肠炎又称为秋季腹泻,大便为蛋花汤样稀水便,无脓血,经粪-口或口-口传播。病程大约3-8天,有自愈性。

诺如病毒肠炎,以年长儿多见(学龄儿童),过去叫做冬季呕吐病,所以主要表现就是呕吐明显腹泻轻,病程短,1-3天痊愈。无锡解放军101总医院曾主任总结:诺如病毒血常规很多表现为白细胞总数、中性粒细胞数升高。血常规似乎像细菌感染,其实不是。总结了诺如病毒感染的特点如下:一大表现(血常规表现)~白细胞总数、中性粒细胞数升高。两大特点~患儿基本没有腹部体征,腹部软,没有压痛、反跳痛、腹部包块和腹肌紧张。病程很短,一般1-3天痊愈。六大症状:恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热、乏力。静脉补液,补充电解质、维生素,不需要抗生素。但是,还要密切观察和排除急腹症,一旦治疗效果不好,症状加重,出现变化,需要重新评估,防治误诊。需要鉴别诊断的疾病有:急性阑尾炎、腹膜炎、肠套叠、胰腺炎、细菌性肠炎。


诺如病毒肠炎及轮状病毒,均为病毒感染,所以不需要抗生素。因为具有自愈性、更没有特效的抗病毒药物,所以不须抗病毒药物及中成药注射液。宝宝病毒性腹泻病程最为重要,对症处理耐心等待自愈就可以了。

我是儿科医生孔凯,擅长儿科各种常见疾病的诊断治疗及预防,儿童喂养、儿童生长发育等问题,欢迎大家与我交流讨论,谢谢支持关注与转发。

幼儿多大识字合适?

4岁的咪咪已经认识了1000多个汉字,能“读”很多书;同样4岁的仔仔却连个“一”字也不认识。这两个孩子之间到底有多大的差距?

专家介绍:徐凡(心理学专家,父母必读养育科学研究院院长)

孩子早晚都要认字,只是这一“早”一“晚”之间,却生出许多不同。有的孩子会因此收获颇多,有的孩子却因此一无所获。该不该让孩子早识字?识字早到底好不好?先让我们来看看6个早识字的孩子和他们带来的三组有趣的对比。

早识字是否能早阅读?

识字越早,阅读兴趣越早

小满从10个月开始,我就有意识地教她识字。我给她定了不少婴儿杂志,新刊一来,她马上会要求我给她念上面的故事、歌谣。我有时故意不给她念,等她着急了,就说:“满满快识字,认识字了自己就会读,不用求着妈妈给你念了。”所以满满一直对识字有着浓厚的兴趣。她识字多了后,就不满足于她的小画书了,经常要求我们给她买字书看。(满满2002)

识字后反而不会阅读了

超超快5岁了,以前一个字也不认识,但并不妨碍他看书。他会要求大人给他讲上几遍,就基本能复述下来了。有时还会看着画自己编出个故事给我们讲。最近我发现他幼儿园的老师在教他们识字,而且进度不慢,超超已经认识了不少字。但是我发现他最近甭管看什么书,就挑他认识的那几个字读,读完了就把书一扔,再也不看别的了。我觉得识字反而让他不会阅读了。(小超人111)

专家看法:

以阅读为目标,字就是阅读的工具,识字能帮助阅读;以识字为目标,书就成为识字的工具,这是孩子新发现的书的另一个功能,于是阅读似乎离孩子渐远。

成人认为让孩子识字是为了让他阅读,但孩子的目标是在与成人互动中建立起来的。也就是说,当识字行为本身使孩子受到鼓励时,这种成就感很容易让他暂时把目标锁定在识字上。孩子会由于目标的偏离暂时放慢了阅读的进展,但是孩子识字的速度更快。随着他识字量及对字意理解的积累,孩子有能力走出只识字不读书的状态。如果这时我们能积极的引导,他会以一个更高的水准重新踏上阅读之路的。

早识字能不能开发想象力?

早识字,想象力早开发

我们的汉字多有智慧啊,有的字特别形象,有的字含义深刻,所有的字都能让人联想很多。我最初教孩子识字时就告诉他这个字是怎么来的,为什么这么念。所以儿子那时对不认识的字会也会有很多联想,想它像什么,该念什么。他现在9岁了,已经写了几十篇科幻故事,故事里充满了想象力。让孩子早识字,更重要的是使他的思维潜力能在汉字的空间感中释放出来。(小申的好爸爸)

识了字,却没了想象力

我听说让婴幼儿早识字有利于右脑的开发,所以我从女儿1岁起就教她识字。她现在识字不少,但是我发现她好像缺乏点儿想象力。比如上星期天,我第一次带她去海洋馆。出门前问她:“你猜猜咱们会看到什么样的鱼?”女儿翻出她识字卡片里的“鱼”字递给了我。类似这样的情况还发生过很多次。是不是汉字固定了太多的意义,使孩子的思维也被凝固,不会再延伸想象了?这让我有点犹豫,还要不要再教她识字。(英英的一天)

专家看法:

孩子有没有想象力,跟识字早晚没有关系,跟怎么识字有关系。就像一根树枝、一张纸、一块砖……这些东西本身与想象力无关,但都可以成为促进想象力发展的工具。有没有产生效果,关键就在于我们怎么用了。

当我们常常鼓励孩子根据汉字去想与之相关或不相关的事情时,孩子的想象之门便被这种训练打开了。而当我们只把字作为一种符号来教给孩子时,他的识字过程就会成了对与错规则的体验,孩子也就被训练得不敢有“非分之想”了。

早识字一定带来自信吗?

识字早的孩子有自信

甜甜上学前已经认识近2000个汉字。她在开学典礼上代表全体1年级新生发了言。当时她拿着发言稿站在台上读的时候,旁边很多家长都在羡慕地说“听说她识好几千字。”“这个小姑娘真不简单!”。她的语文成绩一直最好,有比较大的精力投入到其他门科,所以科科都优秀。老师特别喜欢她,把她当成得力的小助手。我意外地发现,让孩子早识字,不仅对她上学后的功课有帮助,而且还能带给孩子一份出其不意的自信。(cocolove)

吃了识字早的亏

小炎上学前认识了近千个字。但是就因为他识字早,上语文课基本不听,自己想自己的。语文老师也没太管他。过了一段时间,小炎其他课的老师跟我说,小炎上课太爱走神,老师很难做到在课堂上不停地提醒他,让我多想想办法。但是,小炎已经养成了上课注意力不集中的习惯。他的成绩也越来越差,包括语文,因为语文还有很多识字以外的内容。我们很自责,要是不让孩子早识字,而是按部就班地跟着学,可能还不至于变成现在这样。(时雨时晴)

专家看法:

上面这两个例子说明:孩子自信与否,不在于是否早识字。如果仅仅是为了让孩子有那么点儿比别人多识几个字的自信而早早识字,那么这种自信能够维持多久确实值得思考。而且,不同的孩子,走进不同的环境,会有不同的机遇。

虽说有些课程是孩子上学后必然要学的,我们没有必要让孩子浪费时间学两遍。但是从孩子的能力水平出发,比如当他对分辨形象感兴趣时学认字,当他小肌肉发展足够好时学写字,抓住这些利于孩子学习的好时机,是父母一直要观察和跟进的。

幼儿湿疹如何护理?

感谢邀请。我是国高级育婴师小羽妈咪,同时也是两个孩子的妈妈,我来回答您的问题。婴幼儿湿疹是婴幼期比较常见的皮肤病。与宝宝本身的体质有一定的关系,多见于过敏体质的宝宝和消化功能紊乱的宝宝。

一般来说,婴幼儿湿疹一般分为三种:湿润型、干燥型、脂溢性。

  • 湿润型湿疹:多见于肥胖宝宝,最开始长在两颊部位,主要表现是发生红斑、丘疹、小包、还常常有糜烂、结痂。
  • 干燥型湿疹:多见于瘦弱的宝宝,主要表现为潮红、脱屑、丘疹,没有渗出,干巴巴的样子。
  • 脂溢型湿疹:多长在头皮、两眉间、眉弓上,有淡黄色的、透明的脂溢性渗出,可以形成黄色的结痂,看起来油乎乎的,有时候跟湿润型湿疹易混淆。


如何护理:

  • 喂养:最好母乳喂养,可减轻宝宝湿疹的程度;哺乳妈妈也要注意所吃的食物是否会引起宝宝过敏,找出宝宝容易过敏的食物,并做相应处理;宝宝的饮食易清淡、营养均衡。
  • 宝宝穿的衣服和用品:宝宝的衣服和被褥必需要是棉质的,衣着宽松、轻软,避免过热、出汗加重湿疹,同时也要经常更换。
  • 洗浴:宝宝洗澡时以温水洗浴最好,一般不要频繁使用洗浴用品,清水即可。不能因为有湿疹而不给孩子洗脸、洗澡,皮肤脏,容易引起感染。给宝宝勤剪指甲,以免挠破皮肤。
  • 环境:保持适宜的室内温度,减少宝宝环境中的过敏源。打扫卫生最好是湿擦,灰尘多的地方可以使用吸尘器,避免扬尘。
  • 药物使用:湿润型湿疹不宜使用洗剂和霜剂,建议选用收敛作用的乳膏。
  • 干燥型湿疹用保湿膏效果好。
  • 脂溢型可用一些霜剂,不宜使用膏剂。

(以上图片均来源于网络,侵权联系删除)

希望我的回答可以解决您的问题,祝宝宝健康成长!

怎样教幼儿学英语?

幼儿学英语要看是什么年龄段的。0~3岁的婴幼儿,不建议教英语,学第二语言会对母语的学习形成干扰。4~6岁,是学英语的好时期,孩子对语言的吸收能力很强。但是,很多家长太急于求成,让孩子背单词学语法,这样就走进了一个误区,孩子不仅学不好,而且对英语产生厌恶心理。这个时期的幼儿,应该是培养对英语语言的兴趣。给孩子听听英语儿歌,看看英语动画片,让他们觉得学英语是件很有趣的事情,他们就会跟着哼跟着学。也可以给孩子玩点读系列的图画书,比如点到哪个动物,就说出这个动物的英语单词,还能发出这个动物的叫声,这样就很有趣,幼儿也愿意学。

幼儿湿疹怎么办?

我家双胞胎女宝,老二就长了八个月的湿疹,现在一岁多,中间用了好多的药,看着她难受我也难受,后来用了一款今士健的宝宝湿疹膏才好了,(不是广告帖,这是我在这边药店买的)作为有湿疹宝宝的家长,告诉大家怎样去照顾湿疹宝宝,湿疹宝宝特别要注意饮食,因为湿疹宝宝的免疫力低下才会长湿疹,像鱼虾之类的不要吃,鸡蛋也少吃,多喝水,多吃蔬菜,没事让宝宝早点学会吃饭,吃饭早的小孩抵抗力要比吃饭晚的抵抗力高,还有千万要注意宝宝流口水,因为宝宝的口水一直流湿疹也容易反复,我就每天用温水给宝宝洗脸洗脖子,(我家宝宝湿疹主要集中在下巴跟脖子锁骨那一块),然后抹宝宝霜,在抹湿疹膏抹湿疹膏一定要注意别用手抹用干净的棉签,还有不要让宝宝热着,湿疹只要宝宝热长的就越多还会红肿,宝宝会很难受,一定要注意皮肤的清洁,勤换衣服,被褥要多晒,穿棉质的衣服,被褥什么的也用纯棉的,千万不要用化纤的,每天给宝宝洗澡,不要用儿童沐浴露之类的,会刺激,再好的宝宝沐浴露都会刺激宝宝的皮肤,宝宝流口水一定不能用纸湿巾什么的去擦,要用纯棉的毛巾或者是纱布都可以,就这样我家宝宝的湿疹慢慢的好了,也没在复发过,只要有耐心好好护理宝宝会好的。

幼儿迷恋手机怎么办?

幼儿就迷上了手机的原因主要有两个,一是家长为了省心,开始的时候是主动让孩子玩的手机。比如嫌孩子吵闹影响自己的生活或工作,于是拿出手机哄孩子;二是父母在家频繁使用手机,给了孩子错误的示范。比如年轻的父母一天到晚离不开手机,吃饭、入厕、睡觉照玩不误,除开进入梦香。

玩手机对一个身体还未发育健全的幼儿影响是很大的。①会严重影响视力;②会干扰孩子的睡眠和排毒;③成年人的颈椎病会盯上孩子;④还会影响大脑和智力的发育;⑤让孩子变得不合群、胆小和偏执。

怎样才能让孩子戒掉手机瘾呢?

首先,家长要以身作则,不要在孩子面前玩手机。大人如果实在憋不住了,就尽快哄睡孩子再玩手机。“身教重于言传”,如果父母都无法控制自己玩手机的频率,还要求孩子不要去玩手机,是不可能有效果的。

其次,尝试转移孩子的注意力。当孩子哭闹着要玩手机游戏时,父母可以给孩子找最好的玩具,陪孩子一块玩;或者带孩子到外面玩耍,如到游乐场、公园等小朋友多的地方,来转移孩子的注意力。

其三,给孩子制定玩手机的制度。如果孩子一时难于放下手机,可以先慢慢减少他玩手机的时间。比如每次只能玩5至10分钟。若孩子遵守了,就表扬;如果没有遵守,一定要强行让其放下手机。但不要打骂。

其四,父母要坚守原则。给孩子制定完制度后,父母一定要执行到位,即便孩子哭闹也要坚守原则。如果父母做出妥协,那么孩子就会将哭闹作为与父母对抗的武器。戒“手机瘾”就要发扬给孩子“隔奶”的精神。

何为幼儿敏感期?

感谢邀请!

幼儿的敏感期是指在连续相接的短暂时间里,会有某些强烈的自然行为。在这一时期内,都某种知识或者技巧有着非常的感觉,对环境中某个层面存在强烈的兴趣,几乎掩盖了其他的层面,并且孩子在这一时期会出现大量的,有意识的活动,在敏感期内针对性地教育,事半功倍,能快速提升孩子的能力。

蒙台梭利发现并强调了儿童敏感期,概括了31个敏感期:

1、光感敏感期(0-3个月)

对光线的变化异常敏感,建议多给宝宝看黑白的图片。

2、味觉发育敏感期(4-7个月)

宝宝口中可以明显分辨出各种味道,因为6个月左右开始添加辅食,要保持清淡,从单一米粉开始,保护好这个敏感期。

3、口腔敏感期(4-12个月)

喜欢用口去探索和感知,尤其喜欢吃手,父母不要阻止孩子吃手的行为,保持小手的清洁就可以了。

4、手臂发育敏感期(6-12个月)

这个时期宝宝非常喜欢扔东西,在保证安全的前提下鼓励他们这样做,这是锻炼手部肌肉和手眼协调最好的时期。

5、大肌肉发育敏感期(1-2岁),小肌肉发育敏感期(1.5-3岁)

喜欢站,走。这个时期要鼓励宝宝多运动,锻炼大肌肉,同时引导孩子做一些捏拿,手指操,串珠子等锻炼手部精细运动的游戏。

6、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)

善于观察事物的细节,重复一些细小的动作。家长要耐心陪同孩子去观察细节,并讲解,提高认知和观察力。

7、语言敏感期(1.5-2.5岁)

如果不是某些疾病的影响,这个阶段孩子就开始说话了,家长要多和孩子聊天,引导他们说话,可以给孩子读书,听故事等等。

8、自我意识敏感期(1岁6个月-3岁)

开始区分你我,开始使用“我的”,也会出现打人,咬人等现象,家长用行动制止就可以了,不用去说教甚至责难,这不是孩子恶意的表现,他们只是在区分自我和他人的边界而已。这是最为重要的一个敏感期,所以保护这个自我意识形成的敏感期,就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。

9、社会规范敏感期(2岁半-4岁)

孩子开始喜欢交朋友,喜欢和他人玩耍,在这个时期要教会孩子社交技巧,给他们提供社交机会,并教会孩子遵守相关的规则。

10、空间敏感期(3-4岁)

可以提供各种几何形状的玩具,如积木等等,培养孩子的空间想象力。

11、色彩敏感期(3-4岁)

孩子对色彩产生浓厚兴趣,可以提供他丰富色彩认知的书籍,教具,学习色彩的知识。

12、逻辑思维敏感期(3-4岁)

孩子总是不停地问为什么,家长一定要有耐心,有问必答,也可以和孩子一起去探索答案。

13、动手敏感期(3-4岁)

孩子喜欢剪纸,涂画,粘贴,我们给他们提供相应的材料就可以,尽量不去打搅他们的活动。

14、藏、占有敏感期(3-4岁)

对占有物品有强烈的快感,我们应该满足他们的占有欲,为孩子提供独立的空间,并尊重他们的独立空间,和对物品的支配。

15、执拗的敏感期(3-4岁)

如果不能按照孩子的意愿行事,孩子会表现不安,哭闹等,容易发脾气,这与孩子建立的内在秩序有关,我们不要去强迫孩子,多理解,温和地对待。

16、追求完美的敏感期(3.5-4.5岁)

孩子事事苛求完美,并为之苦恼,我们要做的还是尊重孩子,不去责难,给予安抚。

17、诅咒敏感期(3-5岁)

孩子开始说“打死你”,“踢你”等等不太文明的语言,因为孩子发现了语言的力量,并尝试使用,家长最好的对待是忽略,否则你的管教反而会引起孩子更浓厚的兴趣。

18、打听出生敏感期(4-5岁)

孩子可能很好奇自己从哪里来的,妈妈怎么把自己生下来的,家长不要避讳,有很多科普的绘本可以选择,和孩子一起看,一起讨论就可以了。

19、人际关系敏感期(4.5-6岁)

孩子开始寻找和自己有相同兴趣爱好的伙伴,开始小团体活动,家长多引导,多示范即可。

20、婚姻敏感期(4-5岁)

孩子会说喜欢谁,要和谁结婚之类,家长不要说教,给予他们足够的自由。

21、审美敏感期(5-7岁)

孩子开始注意自身形象,尤其是女孩,喜欢化妆,打扮,家长要给予鼓励,但不要把我们的审美观强加给孩子。

22、身份确认敏感期(4-5岁)

孩子喜欢把自己想象成各种身份角色,家长可以带着孩子玩各种身份扮演的游戏。

23、性别敏感期(4-5岁)

孩子开始区分性别,对性别差异好奇,家长还是可以通过绘本等给予孩子科学客观的认知介绍。

24、数学敏感期(4.5-7岁)

孩子开始对数学相关概念感兴趣,喜欢问,几点了,这是多少,几块钱等等,他们开始认知数名,数量,数字的概念,但内在逻辑并不清晰,只是能做得把三者配对起来。家长可以在日常生活中教会孩子一些数学的概念,比如时间,花钱等等。

25、文字敏感期(5-7岁)

孩子开始对文字感兴趣,我们可以通过字卡,让孩子把文字符号与图片对应起来,但这个时候的孩子还注意不到笔画等细节,因此书写不是重点。

26、绘画和音乐敏感期(4-7岁)

我们只需要给孩子提供相应的环境,少打搅就可以了。

27、延续婚姻敏感期(5-6岁)

延续前一个婚姻敏感期,但是孩子在选择对象上有了喜好的倾向,并且知道了一些婚姻的规则。

28、社会性兴趣发展的敏感期(6-7岁)

到了6岁孩子就开始积极地了解自己和他人的基本权利,喜欢遵守和共同建立规则,形成合作意识。比如选举班长,实现自我管理,监督上课的时候谁没有进教室,吃饭前谁没有洗手,哪个孩子没有遵守幼儿园的规则……这些都是他们十分关心的事情。家长可以多带孩子参加一些社会公益活动,比如捡垃圾,义卖,捐赠等等,培养孩子的社会公益意识。

29、数学逻辑的敏感期(6-7岁)

孩子开始明白数字,数量,数名之间的逻辑关系,对数序,大小有了概念,可以通过玩具学习运算

30、动植物,科学实验,收集敏感期(6-7岁)

孩子热衷于探索自然,热衷学习自然相关的知识,我们一定要给孩子提供相关的条件,多带他们到大自然中去认知。

31、文化敏感期(6-9岁)

孩子开始对文化,比如故事,历史,传说等等感兴趣,家长可以以本土文化为基础,引导孩子了解和学习相关知识,并带孩子去参观展出,演出等等。

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