我来说一说谁在妖魔化先生 。第一指点 机构和私家 补课办班的非在职教师。他们的不雅 点是黉舍 是学不到器械 的，先生 都是欠好 好教课的，先生 没有一个好器械 。所以你须要 到我这来补课，在我这你能力 学到器械 ，这是他们为了生计 ，为了好处 而妖魔化先生 。黉舍 先生 99%都邑 卖力 教授教养 ，支付 年夜 量的精神 和汗水去教导 学生。反倒指点 机构们为了钱什么都干的出来，欠好 好教授教养 ，领着孩子玩，只要孩子高兴 ，家长能交膏火 ，在这玩什么都行。成就 上糊弄家长，弄虚作假。我碰见 过许多 这种情形 ，指点 班教的常识 太少，太简略 完整 打不到教授教养 年夜 纲的请求 ，是为了让学生认为 本身 学的好，也有可能是指点 班自身不具备教授教养 才能 导致的。测验 之前必定 要把原题多做几遍。成就 都接近满分，学生家长都异常 满足 。回到黉舍 ，一测验 ，二三十分，很少有合格 的。

第二，学渣型学生和地痞 型学生在妖魔化教师。勤学 生和想进修 的学生愿望 先生 卖力 负责，治理 严格 。如许 能督促本身 进修 ，还能压抑 地痞 型学生不影响本身 进修 ，先生 还能削减 或者避免校园暴力的产生 。对于学渣和地痞 学生来说先生 卖力 负责就是延误 他们玩耍和娱乐，影响他们的心境 。因为他们是先生 规律 和操行 教导 的重要 目的 ，所以他们认为 先生 经常找他们的茬，对他们欠好 ，所以他们经常把先生 当敌人 。

第三，学渣和地痞 学生的家长在妖魔化教师。勤学 生和进修 型学生家长愿望 先生 卖力 负责，能给学生一个优越 的进修 气氛 和一个健康平安 的进修 情况 。然则 学渣和地痞 学生的家长异常 反感先生 卖力 负责，本身 家孩子什么样本身 早就知道，先生 老是 因为孩子进修 问题来烦本身 ，延误 本身 工作，娱乐，歇息 。有的家长以为 本身 孩子敢欺侮 同窗 ，敢打斗 ，敢作弊，敢骂先生 是孩子有本领 ，敢打敢拼，不被约束 ，将来 社会上不受欺侮 ，吃得开。殊不知，孩子照此成长 下去，价值不雅 ，人生不雅 扭曲，将来 吵架 怙恃 ，走上犯法 途径 也是有的。有些家长和学生以为 先生 只爱好 进修 好的，老是 看不上进修 欠好 的孩子，这就是最年夜 的谬论。进修 好的学生的配合 特色 是，上课专注听讲，卖力 进修 ，课下实时 完成功课 ，积极温习 。先生 为什么要批驳 他？表彰 他们也是正常的。学渣学生的配合 特色 上课不进修 ，干扰正常教授教养 ，影响其他学生进修 。先生 为了掩护 其它学生受教导 权和让他积极长进 就会禁止 并改正 他的毛病 行动 ，平易近人 的顺从制服 无效，不免 会批驳 他。

第三一些不良媒体在妖魔化教师。一些媒体为了博人眼球，制作 话题，进步 存眷 度，有意的单方面 的，甚至扭曲事实的报道一些教导 事宜 。为了自身的好处 ，妖魔化教师。

第四，一些叫兽砖家。他们从没在一线工作过，没教授教养 经验和精神 ，却去指点 教师工作。本身 在家境 听途说，凭空捏造 弄来理论，显著 的离开 现实 ，没有可履行 性。为了凸显本身 的嵬峨 上和准确 性，经常批驳 现行的教导 和教师。他们也误导了一些鉴别 才能 不强的群众。