开心商店怎样协助旅游团

报旅游团 提防这三大陷阱 购物陷阱 旅游购买手信物品时最好索要正规发票和信誉卡，同时在旅游地也应选择一些信誉好的大商场。

如果有购买凭证，可邮到当地工商部门维权。

低价陷阱 团费太低应该注意 另外，现在旅行社报价很低，看起来很划算，可又怕是骗人的，不知如何挑选。

挑选旅行社不要只关注价格，也不要盲目压价。

游客可以根据自己的经济能力选择恰当的旅游线路和报价，不要一味的找低价团。

特别要注意旅行社资质，旅行社分为不同类型，国际社或国内社。

如果对旅行社资质怀疑，打电话咨询。

合同陷阱 不注意细节不可取 如何保护自己的合法权益，签合同时细节最重要。

很多游客一看到密密麻麻的合同，就烦了直接在上面签字，但这个环节最不能粗心。

看行程表时注意住宿、用餐及景点几方面，越详尽越好，注意标注是否详细，弄清哪些项目在团费之内，明确酒店名称、地点、星级，问好交通工具，汽车是什么车型，国产的还是进口的，是否有空调， 这些都要写进合同，同时注意票物能力，合同里讲好更改交通工具的等级和时间旅行社要承担什么责任。

其实不是所有的旅游团都有陷阱，只要注意细节，就会有一个快乐的假期。

快乐旅游团共46人,其中儿童36人,选哪种买票方案合算？方案一：...

针对本班幼儿的实际情况，设计了本次活动。

内容难易适中，容量适当，较为适合班上小朋友的学习、探索需要。

小朋友参与度高，情绪积极，课堂气氛活跃。

感知4以内的数——参观动物园的选材非常好，内容简单易懂，贴近孩子们的生活。

整个活动过程都是以游戏贯穿的，一开始我以游戏“请你拍拍手”，帮助孩子复习点数，孩子们在原有的的经验上，再来玩这个游戏，表现得特别的积极主动，相互之间的配合也非常默契。

接着我导入情境 “参观动物园”，让幼儿进行手口一致点数，并说出总数，从而让幼儿进一步学习点数出4以内的总数，并初步认识1~4的数字宝宝，孩子在游戏过程中玩得很开心，大部分孩子轻松的掌握了这一知识点。

再通过“皮球跳一跳”、“按点子数‘拍一拍 、跳一跳’”的游戏，进行巩固。

虽然整个活动孩子们大部分都掌握了，但班上还是有个别能力较弱的幼儿，在以后的教学过程中，还应注重关注班上个体差异的现象，采取多种分组搭配的形式，争取把能力强弱的现象拉平。

除此之外，我还应注意教学中细节的开展。

科学教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。

生活中到处都有数学，生活中也经常蕴含着数学教育的因素，所以要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。

小班语言活动快乐六一节教案反思

目标1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

准备1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）2、讲述别人的快乐。

（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？（2）你看到谁很快乐，他在做什么？3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？4、用绘画来表现自己的快乐。

（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。

（播放歌曲“快乐的六一”）（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？...

幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思

大班阅读《快乐是什么》 教案及反思活动目标1.能仔细观察画面，推测人物间的对话。

2.理解故事中各种人物的快乐，知道与人分享也是一种快乐。

3.大胆讲述各角色的快乐，尝试用简单标记制作快乐计划。

活动重点理解故事中各种人物的快乐，知道与人分享也是一种快乐。

活动准备大图书，音乐，故事读本人手一册，黑板，各种职业的图片，空白快乐计划卡人手一份。

活动过程1.导入活动（1）播放音乐《幸福拍手歌》，师幼一起做律动。

（2）教师：谁能告诉我你听到了什么？在和爸爸妈妈、老师、小朋友一起做律动时有什么感受呢？小朋友们听得真仔细，你们认为快乐是什么呢？幼儿自由回答。

2、谈话引出故事 （1）、小朋友，今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面——《快乐是什么》 （2）、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗？谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢？（幼儿自由回答） （3）、提问个别家长，让家长也说说自己最快乐的事情？（个别回答） （4）、教师总结：爸爸、妈妈说得太棒了！...

和快乐交朋友的教学反思

我们好像与外界隔离一样，周末除了挤着公车去市区逛下，好像没有什么活动了。

我们大学生应该是有着朝气的年轻人，对于热情好玩的我们，不希望周末在冷冷的寝室度过，不希望周末在电脑游戏中流失，不希望周末在寂寞的学校游荡…我们希望我们在大学里不仅仅学到知识，还希望能留下青春的脚印。

我们想走出户外，接触自然，结交朋友…我们要属于我们的青春与快乐！而大学生假期旅游俱乐部致力于推广普及户外运动，让更多的人走进自然，感受自然，松弛紧张的神经，减轻工作和学习压力，提高生活品质。